Позитивні результати систематичного впровадження вчителем трудового навчання методу проектів виявляються у підвищенні продуктивності уроку та рівня використання наочності на уроці, що позитивно позначається на рівні знань учнів; з’явилася можливість більше уваги звертати на міжпредметні зв’язки; акцент у роботі учнів перенісся на розвиток творчого і критичного мислення, уміння працювати з інформаційними джерелами, різними видами проектно-технологічної документації; формування в учнів навичок проектної діяльності, уміння здійснювати аналіз та оцінку технологічних об’єктів, свідомо обирати ті чи інші технологічні процеси, трудові прийоми і технічні засоби.
Немає коментарів:
Дописати коментар